在被认为是早期教育之前，游戏应用程序太单一，不符合增长规律。
科学的早期教育必须符合身心发展的规律，有利于儿童教育的可持续发展。判断早期教育是否科学的重要标准之一是是否符合当前儿童身心发展的特点，即教育儿童在正确的时间做正确的事情。根据儿童敏感期理论，0~6岁儿童在不同阶段对不同事物敏感，可以根据不同阶段对不同事物的敏感性，科学有效地引导和刺激。只有这样，才能充分激发儿童的兴趣，培养他们在语言、音乐、绘画、逻辑、美学等方面的能力。
显然，一款游戏和各种令人眼花缭乱的应用程序并不能做到这一点，它只会限制孩子的思维和创造力。因此家长们必须明白，iPad可能是孩子们的娱乐工具，而不是早期教育的替代品。
第二，手指不是教大脑并尽早使用它的最科学的方法。
手指是人体器官中最敏感的部分，正如俗话说的"灵巧"，一些研究表明"手按可以帮助大脑发育，但这并不意味着大脑的发育只需要一个孩子就能移动足够的手指。因为丰富的手部活动可以直接刺激大脑，并将各种外部信息反馈给大脑，iPad和所有电子设备都不可能使用这些手和大脑。
所以，只要一个手指，孩子们在iPad世界里就能做得很好，但是为了让他们的孩子成长得更好，最好是和他们的孩子一起工作，捏橡胶泥，或者做户外运动。毕竟，一个手指对一个孩子未来的成长来说是不够的。
建议：父母必须丰富他们的早期教育知识。
其实，儿童早期教育的过程，也是家长自我充实的过程，建议家长多读古典教育作品，多参考一些权威的早期教育知识，广泛探讨儿童的心理和教育，这样不但可以为子女的成长提供指引和帮助，更好地了解子女，有助于建立良好的亲子关系。
提示：如何选择早期教育产品
首先，良好的早期教育产品必须符合婴儿身心发展的规律，家长只要牢牢把握这一点即可；第二，家长要明白，专业的早期教育产品应该有更丰富的资源，才能满足宝宝的各种需要，如声音、视力、运动、思维等。
